本网讯（文、图王燕李宁）苏霍姆林斯基曾说过:“有爱的教育，才是真正的教育。“作为班主任，我深深体会到:“爱＂是一个永恒的教育主题，没有爱，就没有教育;没有爱，便不能为师。班主任要用爱来经营班级，用爱教育学生，才会管理好班级。

一、爱要发自内心，要热爱每一个学生

热爱学生是教师最重要的职业道德，热爱学生更是班主任搞好教育工作的前提。时刻把学生当作自己的孩子，以自己的一颗真诚的＂心＂去呵护，对待学生要发自内心的喜爱，才能取得学生的信任，贏得孩子的心。这样，学生就会“＂亲其师＂而“信其道＂。班主任要爱全体学生，而不是一部分学生，坚持平等对待的原则。

二、班主任要经常与学生谈心

班主任要加强与学生思想交流，经常与学生谈心。师生谈心是一种双向交流的活动，班主任要尊重学生，经常以朋友的身份和学生谈心交心，倾听学生的心声。在谈心时也就能了解到学生的思想状况，了解到学生存在的困难，发现问题及时给予帮助，促进学生健康的成长。

三、善于发现学生的闪光点，进行赏识教育

记得有位教育家说过:＂孩子就像一盏即将熄灭的小油灯，批评是风，风吹大了，必然灭掉，表扬是油，如果往灯里加一点油，就会越烧越旺。＂所以我们要细心观察学生在日常生活和学习中的表现，善于挖掘学生身上的“闪光再巧妙地抓住这些闪光点，对学生进行赏识教育，当学生意识到自己也有优点时，学生也就変得越来越自信。

四、课上指导，课下辅导全方位的关爱。

每一个学生都渴望得到老师的爱，所以班主任不管是在何时都要充分展示着自己的内心即爱孩子的心。课上的一句点拨，课下的认真辅导，孩子们其实也是很聪明的，他能够感受到老师对他的好。

一个拥抱、一句鼓励、一个赞赏……都诠释着爱的表达。让爱拉近师生的距离，让爱使学生体会到班级大家庭的温暖，让爱心构建和谐班级。